DECÁLOGO PARA EL USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN EL AULA
1. Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico.
2. Un profesor o profesora debe ser consciente de que las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje ni generan automáticamente innovación educativa.
3. Es el método o estrategia didáctica junto con las actividades planificadas las que promueven un tipo u otro de aprendizaje.
4. Se deben utilizar las TIC de forma que el alumnado aprenda “haciendo cosas” con la tecnología.
5. Las TIC deben utilizarse como recursos de apoyo para el aprendizaje académico como para la adquisición y desarrollo de competencias específicas en la tecnología digital e información.
6. Las TIC pueden ser utilizadas tanto como herramientas para la búsqueda, consulta y elaboración de información como para relacionarse y comunicarse con otras personas.
7. Las TIC deben ser utilizadas tanto para el trabajo individual como para el desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo.
8. Cuando se planifica una lección, unidad didáctica, proyecto o actividad con TIC debe hacerse explícito no sólo el objetivo y contenido de aprendizaje curricular.
9. Cuando llevemos al alumnado al aula de informática debe evitarse la improvisación.
10. Usar las TIC no debe considerarse ni planificarse como una acción ajena o paralela al proceso de enseñanza habitual.
Gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje
Gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje
ACTIVIDAD.
Emita su opinión en base a su experiencia docente, sobre el decálogo anterior.
7 comentarios:
l.- La invencion de la computadora significo un paso mas en el avance de la ciencia dejando del lado los grandes inventos como fueron las escrituras las imprentas.etc.
2.-segun mi opiniom casi la mayoria de los docentes no sabemos coom manejar una computadora o coom ingresar a un progrma para ello debemos saber conocer y asi enseñar a nuestros alumnos y no improvisando.
3.- mi persona aun no ha ejercido la carrera pero viendo en las practicas que hice vi que no hay aulas de innovacion hoy por hoy los ñinos solo saben juegos ver otro tipo de programas.
Las tic desarrollan en los niños su capacidad de aprender y de entender de mejor manera las lecciones que se les enseña en los programas basicos,especialmente lo entiende mucho mejor los niños de grado superior de quinto y sextos grados de educacion primaria.
LAS TICE En los ultimos años a logrado desrrollar el nivel de la telematica, ello permite conocer que es lo que biene pasando en el mundo en materia de informacion.
Las TICE, en la localidad donde laboro aun no ta tenido una incorporacion tan acelerada fundamentalmente en los estudiantes del nivel basico, y en el nivel superior sigue habiendo una carencia por el uso adecuado de las tice por lo que es necesario se formule cursos especializados en tice, muy aparte de la ofimatica, sino se logre conocer a mas profundidad las tecnologias de Informacion comunicacion en educacion, para su mejor desarrollo educativo de los jovenes que estan en formacion profesional,
Como esta doctora con respecto alo que nos plantea ud: las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Las TIC es una erramienmta muy importante para poder estar actualizados y poder aplicarlos estos se encargan del diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información por medio de sistemas informáticos. Esto incluye todos los sistemas informáticos no solamente las computadoras, éstas son sólo un medio más, el más versátil, pero no el único;son también las redes de telecomunicaciones, telemática, los teléfonos celulares, la televisión, la radio, los periódicos digitales, faxes, dispositivos portátiles, etc. Todas esas herramientas electrónicas de primera mano son de carácter determinante en la vida de todo profesional, sobre todo en el docente pues es él, el que se encargara de difundir la importancia de esta nueva tecnología y de darlo el mejor uso posible en beneficio de sus estudiantes pero muchas veces estos instrumentos no son muy bien utilizados adecuadamente por los docentes de diversos niveles educativos y esto ha se que existan muchas falenciasen en su manejo.
las TIC nos permite distribuir materiales educativos y otros servicios, permitiendo establecer una interrelación entre profesores y alumnos. En los nuevos entornos de aprendizaje se utiliza la tecnología web como la opción de distribución preferida, tanto para la distribución a través de una intranet como Internet.pero Primero, tenemos que saber que existen:, aprendizaje basado en computador o instrucción asistida por computador, fue implantado en múltiples instituciones educativas y organizaciones. Estaba basado en la lectura e incorporaba mecanismos de realimentación pregunta-respuesta, convirtiendo al alumno en un ente más activo dentro de su propio proceso formativo.
La utilización de estos nuevos modelos de aprendizaje nos posibilita grandes logros en el área educativa, desde mejorar el conocimiento adquirido en el áula, agregar o tratar nuevos temas que no tienen cabida dentro del curriculo normal, hasta apoyar el contenido dado, de una forma más “privada”.
Muchas veces, y como ya ha sido tratado en los niños con alguna dificultad para el aprendizaje necesitan de un trato especial y puntual, pero al mismo tiempo, no quieren ser vistos dentro en la institución fuera de horario. Quizas, utilizar estas plataformas con contenido dinámico y preciso, con comunicación directa de los profesores y maestros, permita al niño que dificilmente se abre en la clase frente a sus compañeros mejorar sensiblemente lo aprendido.
Sin lugar a dudas estas tecnologías estan cada vez más en la vida cotidiana de muchos estudiantes universitarios en varias ciudades del mundo (por ejemplo, aquí en Huancane a sido muy importante esta oportunidad ), pero no es mala idea buscar llevar estas tecnologías, de forma adaptada a la realidad de cada país y cultura, a los niños que muchas veces pueden tener más facilidad para mostrar sus debilidades y abrir sus mentes sin las perturbaciones de una clase que en mi caso es muy difícil ya que actualmente laboro en una institución nocturna y no tenemos acceso a Internet por ser un lugar muy alejado de repente un poco atrasado de lo que debería ser de diferente manera verdad pero eso debe de cambiar seguro que si eso es todo lo que lo puedo manifestar y dar mi opinion con respecto alo que ud. nos plantea espero gracias.
PROFESOR:JUAN CARLOS HUANCA MAMANI: MAESTRIA:PEDRO RUIZ GALLO
a. TIC. Es material didàctico que facilita al docente para mejor aprendizaje de los estudiantes
b. Las TIC deben utilizarse como recursos de apoyo para el aprendizaje académico ,para la adquisición y desarrollo de competencias específicas en la tecnología digital e información.
c. Las TIC pueden ser utilizadas tanto como herramientas para la búsqueda, consulta y elaboración de información para relacionarse y comunicarse con otras personas.
d. Las TIC deben ser utilizadas para el trabajo individual y grupal
e. TIC se debe se debe programarse y planificarse en el proyecto curricular, unidad didáctica, sesiòn de aprendizaje considerando sus contenidos y objetivos de aprendizaje curricular.
TIC.- Las tecnologìas de información y comunicación es muy importante para los estudiantes y para el mejor desarrollo de las actividades pedagògicas mejor aprendizaje. Ademà los estudiantes deben de realizar una investigación con refrente temas relacionados con la educación y pedagogia actual.Los estudiantes en actualidad carecen de maquinas de informática sobre todo INTERNET.Los gobierno de turno deben de equipar e implementar en las instituciones educativas en los tres niveles los computadoras, INTERNET( educaciòn virtual), para mejorar la educación y hablar de calidad educativa.
1,.LA INNOVACION.-La innovación para los paises capitalistases calidad de productos.puede merecerla pena
hacer una reseña trayectoria de la calidad ,por todo esto paso después de muchos procesos, para los educandos de la aula esto es un reto que enfrentar y buscar una calidad de vida,
2.- LAS ESTRATEGIAS.- Visitar a las autoridades competentes la localidad e invitar en las charlas.
3,-PLANIFICACION.- Debe ser de acuerdo a la cronogramacion , con los autoridades educativas y los padres de familia de los objetivos ya trasados.
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